Николай Подосокорский (philologist) wrote,
Николай Подосокорский
philologist

Category:

Люси Крехан. "Умные земли. Секреты успеха образовательных сверхдержав" (2020)

Крехан Л. Умные земли. Секреты успеха образовательных сверхдержав / пер. с англ. Ю. Каптуревского; под науч. ред. А. Рябова; Нац. исслед. ун-т «Высшая школа экономики». — М.: Изд. дом Высшей школы экономики, 2020. — 368 с. — (Библиотека журнала «Вопросы образования»). — 1000 экз. — ISBN 978-5-7598-2309-4 (в пер.).

Когда Люси Крехан работала школьным учителем в неблагополучном районе Лондона, у нее вызывала неприятие постоянно меняющаяся государственная политика, якобы основанная на уроках передовых систем образования. Ее заинтересовало, что же на самом деле происходит в школах тех стран, ученики которых получают высшие оценки по чтению, математике и естествознанию. Она отправилась в Финляндию, Японию, Сингапур, Китай и Канаду, чтобы поработать учителем в школах этих стран, погрузиться в другие культуры и обнаружить то, что невозможно увидеть на схемах и графиках. Проживая в домах местных учителей и посещая уроки, она беседовала с педагогами, руководителями учебных заведений, школьными дворниками и охранниками, старшеклассниками и родителями. Крехан рассказывает о том, как в этих странах обучаются дети с разными способностями, о мерах, используемых правительствами для повышения привлекательности профессии учителя, о том, как методы воспитания в семье и соответствующие установки влияют на образовательные результаты детей, и предлагает ответы на три важнейших вопроса: как эти страны добились таких высоких оценок, чему могут научиться у них остальные и какова цена их успеха? Книга адресована специалистам, занимающимся сравнительными исследованиями школьного образования, руководителям учебных заведений, педагогам и психологам.



Содержание

Предисловие 12
Слова признательности 14
1. Международная программа PISA, политика в области образования
и планы моего путешествия 16
Что такое PISA и каковы ее результаты 19
Мои побудительные мотивы и используемый подход 24
Самое главное (с моей точки зрения) 27

Финляндия 33
2. Детские сады, притчи и профессионалы в Финляндии 35
Школа начнется позже (для ребенка игра — тот же труд) 38
Мотивация и разброс оценок 44
Помощь детям с особыми образовательными потребностями 50
Всесторонняя помощь 52
3. Финский общеобразовательный консенсус 56
Новая система оказалась полезной для всех. Или нет? 60
Структура системы — это еще не всё 66
Учитывая различия 71
4. Целеустремленность, педагогическое мастерство и доверие к учителям 75
Целеустремленность 77
Мастерство 80
Общность 82
Автономия 84
Насколько самостоятельны финские учителя? 86
Финский подход к контролю качества 89
Взгляд в будущее 93

Япония 95
5. Авторитет, стойкость и тактичное отношение к другим в Японии 97
Выполняй правила и никогда не жалуйся 97
Не просто обучение, но воспитание 101
Целостность и единство класса 106
6. Самураи , меритократия и «учебно-воспитательные мамы» 112
Поход в музей 112
Добиться успеха могут все 115
Мама говорит, что я должен учиться 121
7. «Расслабленное образование», исследование урока и японский
подход к решению проблем 124
Чему может научиться остальной мир? 133
«Расслабленное образование» 139

Сингапур 145
8. Развитие умственных способностей, евгеника и разделение учащихся
на образовательные потоки 147
Евгеника и планирование семьи 153
Краткий обзор истории исследований интеллекта 156
Назад в Сингапур 163
9. Частные преподаватели и общественное давление 166
Маленький пирог 168
Неравенство и элитизм 173
И всё же… 177
10. Привлекательность профессии, служебные лестницы и работа с психологией мотивации 183
Отличные учителя для всех 183
Служебные лестницы 187
Работа с психологией мотивации 190
Профессиональное развитие 194

Шанхай 199
11. Конфуцианский тип мышления 201
Неудача как мать успеха 203
Неуклюжая птица, летящая первой, доберется до леса раньше других 207
Конфуцианская культура обучения 212
Родители и учителя 214
12. Китайские легенды, гуаньси и рабочие-мигранты 218
Тысячи солдат пытаются пройти по единственному бревенчатому мосту 219
У нас нет выбора 222
Гуаньси и доступ к школьному образованию 225
Хукоу и мигранты 228
13. Запоминание, хорошо про жаренный цыпленок
и парадокс китайского учащегося 233
Расписания уроков и KFC 234
Демонстрация и интуиция 238
Теннис 241
Парадокс китайского учащегося 243
Мотивация — удивительная находка 246
Критическое мышление и творческий потенциал 251

Канада 255
14. Многообразие , отношения и разумный индивидуальный подход 257
С заботой об отстающих школьниках 261
Канадский подход к мотивации 267
Разумный индивидуальный подход 272
15. Общие стандарты, ответственность и занятия с одаренными детьми 276
Основываясь на данных об интеллекте 281
Ожидания и ответственность 287
Профессиональная ответственность и обязанности или материальная
ответственность и виновность? 291
16. Не только знания 296
Другие важные навыки 297
Обучение через открытие и решение проблем 300
Не упустить главное 308
Заключение 311
17. Пять принципов построения успешных и справедлиых систем образования 313
Принцип 1. Готовность детей к формальному обучению 315
Принцип 2. Разработка учебного плана, способствующего усвоению учебного материала
(и созданию контекста для мотивации) 322
Принцип 3. Не послабления, а помощь детям в преодолении трудностей 326
Принцип 4. Отношение к учителям как к квалифицированным специалистам,
профессионалам 330
Принцип 5. Сочетание подотчетности школ с помощью учебным заведениям
(а не с санкциями по отношению к ним) 337
Еще раз обо всем понемногу 342
18. Возможные компромиссы 346
Рабочие места и профессионально-техническое образование 347
Радость от школы и удовольствие от учебы 350
Навыки XXI в. 353
Улучшение, а не замена 356
Последнее слово 360
Глоссарий 361

Вы также можете подписаться на мои страницы:
- в фейсбуке: https://www.facebook.com/podosokorskiy

- в твиттере: https://twitter.com/podosokorsky
- в контакте: http://vk.com/podosokorskiy
- в инстаграм: https://www.instagram.com/podosokorsky/
- в телеграм: http://telegram.me/podosokorsky
- в одноклассниках: https://ok.ru/podosokorsky

Tags: Канада, Китай, Сингапур, Финляндия, Шанхай, Япония, книги, конфуцианство, образование, школа
Subscribe

Posts from This Journal “образование” Tag

promo philologist октябрь 15, 15:20 14
Buy for 100 tokens
Дорогие друзья! Меня номинировали на профессиональную гуманитарную и книгоиздательскую премию "Книжный червь". На сайте издательства "Вита Нова" сейчас открыто онлайн-голосование на приз читательских симпатий премии. Если вы хотите, то можете меня там поддержать:…
  • Post a new comment

    Error

    Anonymous comments are disabled in this journal

    default userpic

    Your IP address will be recorded 

  • 2 comments