Николай Подосокорский (philologist) wrote,
Николай Подосокорский
philologist

Categories:

Р.Ш.Ганелин: "Несколько слов по вопросу о едином учебнике российской истории"

Чл.-корр. РАН Р.Ш.Ганелин: "Я — старожил на ниве исторической науки, мою статью в журнал «Вопросы истории» еще в 1951 г. рекомендовал редколлегии бывший тогда ее членом отец В.А. Никонова, профессор А.Д. Никонов. Но такого пренебрежительного к себе и коллегам отношения, которое мне представляется намеренным, как это имело место при реформировании РАН, ни разу до сих пор не испытывал. В разгар общественной дискуссии «сверху» было принято решение. То же произошло и с вопросом о едином школьном учебнике истории.



Имеет ли смысл наш заранее намеченный «круглый стол», если установочные материалы к учебнику уже заранее представлены президенту РФ? Нельзя при этом не заметить, что по нормам политической этики это не «царское дело».

Тем не менее, несколько соображений надо высказать.

В советской средней школе единственный учебник по Отечественной истории, «стабильный», появился по указанию Сталина, данному в 1934 г., когда было возобновлено преподавание, как он называл это, гражданской истории (не потому ли он употреблял слово «гражданской», что в духовных учебных заведениях так назывался, в отличие от церковной истории, курс истории одной или нескольких стран?). 23 марта 1934 года на заседании Политбюро с участием историков Сталин заявил: «Параллельных книг не нужно, параллельные книги могут быть в высшей школе, а в средней и в начальной должна быть одна».

Этому предшествовало произведенное им тут же переименование курса, носившего название «История народов СССР» в «история СССР», обоснованная им следующим образом: «… русский народ в прошлом собирал другие народы, к такому же собирательству он приступил и сейчас» (Дневник историка С.А. Пионтковского/ Отв. ред. и вступ. статья А.Л. Литвина. Казань, 2009. С.508., 507). Впрочем летом того же года в «Замечаниях на проспект учебника», сделанных вместе со Ждановым и Кировым, Сталин обратил особое внимание на разработку истории вошедших в состав СССР народов. Не исключено и его стремление приучить самого себя и окружающих к безапелляционности собственных суждений — указаний. Так на заседании 23 марта он, казалось бы, резонно осудил свести все изложение истории к выработанной по его указанию в Ленинградской академии истории материальной культуры теории формаций. А в личной беседе с Кировым и Ждановым за обедом с участием Ю.А. Жданова цинично сострил «о некоторых догматиках, сводящих теорию формаций к трем: «матриархат, патриархат, секретариат». Судьба творцов теории формации оказалась трагической.

Вопреки сталинским словам вышедший в середине 1930-х гг. учебник по Истории СССР для младших классов А.В. Шестакова оказался единственным школьным надолго, как не было и вузовских. Нельзя, однако, не отметить начатого в 1930 –х гг. издания собрания сочинений В.О. Ключевского.

Изданный в 1938 г. «Краткий курс истории ВКП (б)», утвержденный, как было заявлено, комиссией ЦК, и лишь со временем приписанный авторству Сталина, проложил путь к стандартизации оценок и содержания всей исторической литературы.

А применительно к учебной литературе для университетов и пединститутов сталинское указание воплотилось в жизнь несколько причудливым образом. По различным периодам истории СССР и всеобщей истории существовали т.н. стабильные учебники, написанные авторскими коллективами из признанных историков тех лет. Но система партийного образования (наряду с всесоюзной партийной школой существовали областные и республиканские) обладала особыми правами, в том числе и в издании учебной литературы. Лекции ВПШ по различным темам выходили в свет массовыми тиражами, по-видимому, минуя цензуру. Они не поступали, однако, в книготорговую сеть. Купить их можно было в любом числе экземпляров только в проходной ВПШ на Миусской площади (ныне РГГУ). Этот «глоток свободы» имел и житейскую причину: издательством ВПШ заведовала жена Жданова. Со временем, кроме брошюр, стали издавать лекционные курсы, Так, вузовского учебника по новейшей истории не существовало и его роль играл фундаментальный том Л.И. Зубока , известный как курс, прочитанный им в ВПШ.

Таков был тернистый путь воплощения идеи о едином школьном учебнике истории сталинского времени. Его не надо повторять.

А об учебнике К.В. Базилевича, С.В. Бахрушина, А.М. Панкратовой и А.В. Фохт у меня сложилось благоприятное впечатление. Нельзя ли изучить его происхождение и судьбу?"

28 октября 2013 г.

http://www.spbiiran.nw.ru/

Tags: Сталин, история, образование
Subscribe

promo philologist январь 5, 18:18 2
Buy for 100 tokens
Вихров А.Н. Наполеон. Жизнь и судьба. - Москва: Аякс-Пресс, 2021. - 504 с.: ил. Купить книгу: https://www.labirint.ru/books/783822/ Аннотация: Книга создана по мотивам выставки, посвященной 250-летию со дня рождения Наполеона Бонапарта. Она проходила в Москве и была организована на основе…
  • Post a new comment

    Error

    Anonymous comments are disabled in this journal

    default userpic

    Your IP address will be recorded 

  • 0 comments